Puisi Karakter Anak bangsa

Pemimpin Impian

Ku awali hari menyapa dunia

Mentari baru saja menampakkan diri

Senyumnya mendamaikan hati

Untuk menghangatkan dunia

Untuk mengiringi setiap langkah diri

                                          

Di tengah perkembangan Metropolis

Di antara euforia negeri

Bersama mentari

Kini  ku renungkan Sang penerus

Oh, Ibu Pertiwi

Ku tahu kini kau sedang tersedu

Ku tahu sakitnya dicabik anak sendiri

Anak sendiri yang kini telah buta

Buta akan iman

Buta akan pentingnya pendidikan

Buta akan keluarga dan Saudara

Mereka semakin sukar menemukan cahaya

Semakin mudah menemukan kebahagian semu

Mereka menjelajahi lubang hitam

Kemudian mereka berseru “Inilah Surga”

Dan mereka terjebak dalam hidup yang kelam

Dimana tak ada cahaya yang dapat menembusnya

Mereka rasakan surga dunia

Tapi mereka  telah menusuk Ibu Pertiwi

Dengarlah rintihnya

Memperhatikan saudaraku,

Langit serasa begitu kelam

Inikah cermin putra Nusantara

Para pejuang bangsa kini

Harapan Ibu Pertiwi

Harapan para pejuang bangsa

Lihat saudaraku yang hidup sendiri

Yang harus menghadapi kejamnya dunia

Mereka yang tak dapat melihat mimpi mereka

Mereka yang harus membanting tulang

Mereka yang menjadi tiang asa untuk saudara

Dengarlah para penguasa mengucap sumpah

Tersenyum lega Ibu Pertiwi

Namun senyum itu berubah menjadi rintih

Perhatikan, mudahnya penguasa korupsi

Inikah cermin pemimpin

Yang selama ini di elu-elukan

Oh, bumiku nusantara ..

Ku tau betapa pedih rasanya

Melihat mereka saudaraku sendiri

Memperhatikan para penguasa negeri

Sekelam inikah Nusantara

Namun tengoklah saudaraku yang nun jauh di sana

Mereka yang hanya berbekal doa Ibu

Melangkah di antara aral rintang

Melintasi sawah, hutan, dan gunung

Walau darah menggenang

Tak pernah surut langkah tuk menggapai asa

Bukan asa tuk menundukkan Dunia

Asa yang membuat Ibu Pertiwi tersenyum

Dan mengharumkan nama bangsa

Walau itu sukar dicapai

Walau harus diolok orang

Walau darah menggenang

Itulah pengorbanan untuk Ibu Pertiwi

Demi membuktikan pada dunia

Bahwa bumi nusantara bisa

Merekalah harapan bangsa

Para  pemimpin impian

 

 

contoh puisi, puisi karakter anak bangsa

 

====================
WAKTU SILIH BERGANTI,
GENERASI MUDA PUN MENUNGGU MASA DEPAN DI TENGAH DEBUNYA JALANAN,
KORUPSI, PEREBUTAN KURSI, DEMO ANARKIS, TERJADI DIMANA-MANA
SEOLAH-OLAH TERJADI KARENA AMBISI DAN KERASNYA HIDUP..

DEBU KECIL INDONESIA BERPACU BERLARI
DEMI MENCAPAI INDONESIA YANG SESUNGGUHNYA
DEMI MENUNJUKKAN KEPADA DUNIA
BAHWA ANAK BANGSA INDONESIA BISA BERKARYA..

NAMUN, DITENGAH DERAINYA HUJAN,
DEBU ITU HILANG, SEAKAN DI BAWA OLEH RINTIK HUJAN,
TAPI SATU YANG TAK AKAN PERNAH HILANG
SEMANGAT PARA DEBU ITU UNTUK MENGHARUMKAN NAMA BANGSA INDONESIA..

MASALAH PEMERINTAHAN DI INDONESIA
MEMBUAT KARAKTER ANAK BANGSA LEMAH TANPA DAYA
NAMUN BESARNYA KEINGINAN UNTUK BERJUANG
MEMBUAT SIFAT PESIMIS LENYAP BEGITU SAJA..

KEPALSUAN DEMI KEPALSUAN YANG TERJADI,
MEMICU SEMANGAT ANAK BANGSA UNTUK BANGKIT,
BANGKIT DARI CARUT-MARUTNYA KEHIDUPAN,
BANGKIT DARI KETERPURUKAN..

IMPIAN ANAK BANGSA BERTAHAN DI ANTARA KERAGUAN
HARAPAN ANAK BANGSA BERTAHAN DI ANTARA KEPUTUSASAAN
RASA BANGGA ANAK BANGSA BERTAHAN DI ANTARA MASALAH
KEPERCAYAAN ANAK BANGSA BERTAHAN DI ANTARA KEPALSUAN..

ANAK BANGSA, SIAPKAN DIRIMU DEMI KEMAJUAN INDONESIA !
BIARLAH ORANG BERDEMO RIA DI LUAR SANA
YANG PENTING ENGKAU BANGGA MENJADI ANAK INDONESIA !
DAN JANGAN PERNAH ENGKAU TERBUAI OLEH PERASAAN EUFORIAMU..

 

===================

 

 

 Generasi demi generasi silih berganti
Tapi selalu sepi akan prestasi
Terkontaminasi oleh ambisi dan korupsi
Bumi Pertiwi seakan mati suri

Paradigma Karakter Anak Bangsa lesu tanpa daya
Terbelenggu nafsu, ambisi, euforia, dan  budaya mimikri
berbingkai kepalsuan
Ijazah palsu, pemimpin palsu, gelar palsu, uang palsu…
Oli palsu, premium palsu, peluru palsu, guru palsu,
dosen palsu, polisi palsu,
dokter palsu, barang-barang palsu……
Kepalsuan mendominasi dan memicu  setiap waktu

Wahai anak bangsa, anak nusantara
Janganlah terbuai dengan kepalsuan
Singsingkan lengan bajumu
Binalah Karakter Anak pewaris pemimpin bangsa
Jagalah sikap dari perbuatan murka
Kikis habis mental penguasa SARA

Jadikan karakter  anak bangsa sebagai pelindung,
pelayan jagad Raya Nusantara
Karakter anak bangsa adalah citra
tumbuhkan sikap kepahlawanan
Menjadi figur Panutan dan Tauladan
Untuk  bangun dan bangkit dari keterpurukan
Semoga  Tuhan Yang Maha Kuasa mengabulkan
Cita-cita anak bangsa
====================

 

 

 

Kemerdekaan tahun 1945
Cita-cita bangsa menjulang ke angkasa
Pandu tajam kesejahteraan membalut kemerdekaan
Perjuangan cita rasa adalah habitat kemerdekaan

Terlahir setiap tahun para pemuda
Berjuta banyaknya untuk membela
Keadilan yang dihahapkan
Semoga bukan sekedar asa
Namun kenyataannya

bangsa kita adalah malas
bahwa bangsa mesti dibangun
disesuaikan dengan teknologi yang diimpor
Gunung-gunung menjulang
Langit pesta warna di dalam senjakala
dan aku melihat anak bangsa
Terpuruk tak menerka
====================

----------

Semoga bermanfaat untuk anda. Terima kasih.

Inspirasi Anak Bangsa Indonesia

A. Inspirasi Terbaik Anak Bangsa Indonesia
 

barat pepatah lama, “tua-tua keladi, makin tua menjadi-jadi”. Itulah ibarat tepat buat BJ Habebie. Usia tua justru membuat pikirannya tambah muda. Tak seperti generasi muda sekarang, usia muda pikirannya tambah tua. Kebanyakan masalah. Bolehlah saya pasangkan kalimat perumpamaan yang identik dengan kegenitan itu pada Bacharuddin Jusuf Habibie. Bedanya, kegenitan pikiran Habibie justru pada perkara-perkara yang positif dan menginspirasi. Pikiran kreatif dan inovatif beliau berkarya yang terbaik demi bangsa tak mati-mati jua oleh nakalnya keadaan. Bayangkan saja. Beliau rela meninggalkan kehebatan, pangkat, kharisma dan kemewahan hidup di luar negeri demi kembali berkarya di tanah air. Demi berbakti kepada ibu pertiwi. Mempersembahkan segenap akal-pikirnya demi kemajuan bangsa. Setelah kembali ke tanah air. Padahal di Jerman, dia sudah menjadi direktur dan executive vice president. Presiden Soeharto kala itu, memintanya membangun industri strategis di tanah air. Ia menjadi Menteri Riset dan Teknologi. Ia kemudian mengumpulkan orang-orang cerdas di tanah air untuk membangun pesawat khas Indonesia. Habibie kemudian berhasil meluncurkan produk pesawat yang sangat fenomenal di zamannya, yaitu pesawat N250. Namun sayang, hasil kerja keras dan jerih payahnya harus berakhir dramatis. Krisis moneter membuat usahanya ditutup pada 1998. Lebih tragisnya lagi, akibat penutupan tersebut, banyak para ahli teknologinya diusir dan mereka pun tinggal di luar negeri. Tragisnya, di luar negeri pikiran-pikiran bernasnya diambil oleh pabrik pesawat negeri asing, khususnya pabrik pesawat di Brazil, Canada, Amerika dan Eropa. Nasib tragis karya besarnya tak dihargai di negeri sendiri, nyatanya tak membuat Habibie gigit jari apalagi sampai patah arang. Dia terus bertahan dan berjuang agar Indonesia memiliki pesawat karya sendiri. Dalam sebuah media, saya membaca apa yang menginspirasi Habibie ? Ia mengatakan bukanlah Soekarno, Soeharto atau siapapun. Tetapi insipirasinya adalah rakyat Indonesia yang terdiri dari banyak pulau. Mereka membutuhkan alat angkut cepat nan efiesen antarpulau. Saya kira, inilah inspirasi terbaik anak bangsa. Yang pantang patah arang. Pantang mundur. Pantang menyerah. Selalu berkarya. Apapun pahitnya pengalaman yang menjatuhkan.

 B. Inspirasi Indonesia 

SURAT UNTUK ANAK BANGSA 

Salam pramuka, Mungkin saya belum pernah bertemu dan bertegur sapa dengan adek-adek sekalian. Pun mungkin kakak belum pernah mengetahui, seperti apa wajah adik-adik sekalian satu persatu. Tetapi dari cerita kak Teguh, kakak meyakini bahwa adik-adik adalah tunas-tunas bangsa dan patriot muda dengan semangat menyala untuk membangun Indonesia. Terbayang di benak kakak, optimisme yang berkobar seperti api unggun yang sering adik-adik nyalakan, sesuci 3 janji sang pramuka yang pernah dengan kesungguhan adek-adek ikrarkan, dan mulia sebagaimana dasadharma yang menjadi pedoman. beberapa pesan untuk sebagai sesama anak bangsa untuk indonesia:

 1. Kesempatan adik untuk belajar di SMA hanya sekali, maka gunakanlah kesempatan yang hanya sekali ini menjadi sejarah terbaik dalam hidup adik-adik. Berkarya dan berprestasi lah sehingga meskipun nanti adik sudah lulus dari sekolah, ada keteladanan dan karya yang adik torehkan. Jangan pernah merasa puas dalam belajar. Hormati guru dan pembina adik sebaik-baiknya karena sesukses apapun adik nanti, pun tetap menjadi murid mereka. Hormati bapak-ibu karena jadi orang sebesar apapun adik-adik nanti, orang tualah yang telah membesarkan adik-adik. 

2. Bersyukurlah atas segala anugerah tuhan yang dikaruniakan pada adik. Keterbatasan ekonomi bukanlah hambatan untuk meraih mimpi. Itu juga bukan alasan untuk menyerah, tetapi justru menjadi cambuk untuk tidak lelah dalam berbenah. Tinggal memilih untuk melangkah atau kalah. Ingat adik-adik, apa yang akan adik dapatkan di masa depan nanti adalah buah dari usaha adik sekarang. Maka belajarlah yang sungguh-sungguh dari sekarang. Buatlah ayah dan ibu, dan bumi pertiwi tersenyum bangga karena prestasi adik-adik. Tak ber uangsaku bukan berarti tak maju. Kakak selama sekolah SMA tidak pernah punya uang saku. Cukuplah ilmu yang adik-adik kejar untuk masa depan. Kakak pernah mendapat pesan dari Pak M.Nuh (Menteri Pendidikan) “belilah masa depan dengan harga sekarang”. Karenanya jadikan ilmu sebagai senjata untuk adik-adik mengarungi masa depan.

 3. Beranilah untuk menatap masa depan, karena masa depan bangsa ini ada di tangan kalian. Jadilah orang yang bercita-cita besar, berjiwa besar, dan berkarya besar. Para pahlawan kita, usia belasan tahun telah berani angkat senjata, berani berperang untuk memerdekakan bangsa. Dan saat ini bangsa kita pun sedang dijajah dek, dijajah dengan fast food, dijajah dengan gadget, game online, obat-obatan terlarang, dan terhanyut dalam pacaran. Inilah tugas kalian adik-adikku, berperang untuk membayar mahal harga kemerdekaan dengan belajar yang sungguh-sungguh, melakukan penelitian, dan pelestarian terhadap budaya bangsa. Seringkali kakak sedih, anak-anak muda masa kini sudah tak lagi mengenal lagu-lagu daerah, tetapi justru menghafal lagu cinta dan lagu barat . Kalau tidak kita jaga dan lestarikan, apakah adik-adik ikhlas jika budaya kita nanti dicuri oleh negara lain? 

4. Gunakanlah masa muda adik-adik dengan baik. Berkumpullah dengan teman-teman yang baik, karena teman akan membentuk perilaku dan pola pikir adik-adik. Teman yang baik akan mengajak adik pada hal yang baik. Namun sebaliknya teman yang buruk dapat menjerumuskan ke hal negatif yang merusak masa depan.

Kata-Kata Mutiara Untuk Para Pelajar Bangsakuh

Berikut Adalah Kata Kata Mutiara :

1. kesuksesan itu penuh tantangan,gagal sekali dua kali itu biasa,tetaplah konsisten dengan mimpi kita.
2.  Hadapi masalah tanpa masalah agar masalah tidak menjadi risalah kesalahan sepanjang perjalanan ini Genggamlah bumi sebelum bumi menggengam anda, pijaklah bumi sebelum bumi memijak anda,maka perjuangkanlah hidup ini sebelum anda memasuki perut bumi. 
3. Terkadang terasa pesimis,namun bangkitkanlah dengan bayangkan euforia yg nanti kalian raih Jangan pernah berfikir tidak akan pernah bisa mendaptkan dia,meraih cita-cita,dan segala hal yg kau inginkan Lelah? menyerah? Padahal kesuksesan sudah di depan mata.
4.  Berusahalah terus jangan pantang menyerah seakan akan besok kau akan mendapatkan kebahagian tak terkira 
5. Semangatlah karena kau tahu esok akan menjadi kesuksesanmu Kau takkan pernah tahu kesuksesan itu jikalau tak pernah mencoba dan hanya menyerah 
6. Mimpikan yang kau mau dan kejarlah impianmu itu Belajar memang melelahkan,namun lebih lelah nanti kelak jikalau saat ini tidak belajar 
7. Hidup ini penuh warna,kitalah yang harus berusaha mengisi tuk hidup penuh warna cerah 
8. Orang sukses takkan pernah mengeluh bagaimana kalau akan gagal,namun berusaha bagaimana untuk berhasil lakukanlah yang terbaik dan anda akan dapat hasil yang terbaik pula berlarilah sekencang mungkin,realisasikan lah target yg telah dicanangkan untuk hidup yg lebih baik buka mata dan hati kalian,hidup satu kali ini manfaatkanlah secara bijaksana 
9. Agama sejati adalah hidup yg sesungguhnya; hidup dgn seluruh jiwa seseorang, dgn seluruh kebaikan & kebajikan seseorang 
10. Waktu adalah keadilan yang menguji mereka yang bersalah 
11. Berusahalah untuk tidak menjadi manusia yang berhasil tapi berusahalah menjadi manusia yang berguna
12.  Jika dunia ini persinggahan, mengapa tidak kita banyakkan bekalan utk meneruskan perjalanan? Karena kita cuma ada satu persinggahan 
13. Niat adalah ukuran dalam menilai benarnya suatu perbuatan, jika niat benar maka perbuatan itu benar & jika niat buruk, maka perbuatan itu buruk
14.  Jangan takut utk mengambil satu langkah besar bila mmg itu diperlukan, anda takkan bisa meloncati sebuah jurang, dgn dua lompatan kecil 
15. Uang merupakan hamba yang sangat baik, tetapi tuan yang sangat buruk 
16. Waktu adalah keadilan yang menguji mereka yang bersalah Saat menghadapi kesulitan, beberapa orang tumbuh sayap, sedang yang lain mencari tongkat penyangga Pengetahuan tidaklah cukup; kita harus mengamalkannya. 
17. Niat tidaklah cukup; kita harus melakukannya Seseorang yang melihat kebaikan dalam berbagai hal berarti memiliki pikiran yang baik. Dan yang memiliki pikiran yang baik mendapat kenikmatan hidup
18.  Sabar memiliki dua sisi, sisi yang satu adalah sabar, sisi yang lain adalah bersyukur kepada Tuhan Penyesalan akan hari kemarin, dan ketakutan akan hari esok adalah dua pencuri yang mengambil kebahagiaan saat ini 
19. Setiap orang mencoba mencapai suatu hal yang besar, tanpa menyadari, bahwa hidup itu adalah kumpulan dari hal-hal kecil 
20. Bibit kepercayaan yang paling kecil masih lebih baik dari buah kebahagiaan yang terbesar 
21. Tak selamanya kebahagian itu sebuah kesenangan, namun bisa juga sebuah kemenangan
22. Anda tak bisa hidup hanya dengan harapan saja namun berbuat untuk kenyaatan akan membuat anda jauh lebih baik untuk hidup
23. Semakin anda bekerja, semakin anda banyak belajar
24. Gagal di dalam  kemuliaan itu lebih baik, ketimbang menang didalam rasa kehinaan atau kecurangan
25. sebenarnya kebahagiaan itu sederhana dan permasalahan itu ribet. jadi bila ingin bahagia, maka sederhanakanlah masalah yang ada.

motifasi dalam belajar

MOTIFASI DALAM BELAJAR 

    Dalam dunia pendidikan, terutama dalam kegiatan belajar, seperti yang sudah saya bahas dalam tulisan terdahulu, bahwa kelangsungan dan keberhasilan proses belajar mengajar bukan hanya dipengaruhi oleh faktor intelektual saja, melainkan juga oleh faktor-faktor nonintelektual lain yang tidak kalah penting dalam menentukan hasil belajar seseorang, salah satunya adalah kemampuan seseorang siswa untuk memotivasi dirinya. 

   Mengutip pendapat Daniel Goleman (2004: 44), kecerdasan intelektual (IQ) hanya menyumbang 20% bagi kesuksesan, sedangkan 80% adalah sumbangan faktor kekuatan-kekuatan lain, diantaranya adalah kecerdasan emosional atau Emotional Quotient (EQ) yakni kemampuan memotivasi diri sendiri, mengatasi frustasi, mengontrol desakan hati, mengatur suasana hati (mood), berempati serta kemampuan bekerja sama. 

   Motivasi sangat penting artinya dalam kegiatan belajar, sebab adanya motivasi mendorong semangat belajar dan sebaliknya kurang adanya motivasi akan melemahkan semangat belajar. Motivasi merupakan syarat mutlak dalam belajar; seorang siswa yang belajar tanpa motivasi (atau kurang motivasi) tidak akan berhasil dengan maksimal. Motivasi memegang peranan yang amat penting dalam belajar, Maslow (1945) dengan teori kebutuhannya, menggambarkan hubungan hirarkhis dan berbagai kebutuhan, di ranah kebutuhan pertama merupakan dasar untuk timbul kebutuhan berikutnya. Jika kebutuhan pertama telah terpuaskan, barulah manusia mulai ada keinginan untuk memuaskan kebutuhan yang selanjutnya. Pada kondisi tertentu akan timbul kebutuhan yang tumpang tindih, contohnya adalah orang ingin makan bukan karena lapar tetapi karena ada kebutuhan lain yang mendorongnya. Jika suatu kebutuhan telah terpenuhi atau perpuaskan, itu tidak berarti bahwa kebutuhan tesebut tidak akan muncul lagi untuk selamanya, tetapi kepuasan itu hanya untuk sementara waktu saja. Manusia yang dikuasai oleh kebutuhan yang tidak terpuaskan akan termotivasi untuk melakukan kegiatan guna memuaskan kebutuhan tersebut (Maslow, 1954).

    Dalam implikasinya pada dunia belajar, siswa atau pelajar yang lapar tidak akan termotivasi secara penuh dalam belajar. Setelah kebutuhan yang bersifat fisik terpenuhi, maka meningkat pada kebutuhan tingkat berikutnya adalah rasa aman. Sebagai contoh adalah seorang siswa yang merasa terancam atau dikucilkan baik oleh siswa lain mapun gurunya, maka ia tidak akan termotivasi dengan baik dalam belajar. Ada kebutuhan yang disebut harga diri, yaitu kebutuhan untuk merasa dipentingkan dan dihargai. Seseorang siswa yang telah terpenuhi kebutuhan harga dirinya, maka dia akan percaya diri, merasa berharga, marasa kuat, merasa mampu/bisa, merasa berguna dalam didupnya. Kebutuhan yang paling utama atau tertinggi yaitu jika seluruh kebutuhan secara individu terpenuhi maka akan merasa bebas untuk menampilkan seluruh potensinya secara penuh. Dasarnya untuk mengaktualisasikan sendiri meliputi kebutuhan menjadi tahu, mengerti untuk memuaskan aspek-aspek kognitif yang paling mendasar. 

  Guru sebagai seorang pendidik harus tahu apa yang diinginkan oleh para sisiwanya. Seperti kebutuhan untuk berprestasi, karena setiap siswa memiliki kebutuhan untuk berprestasi yang berbeda satu sama lainnya. Tidak sedikit siswa yang memiliki motivasi berprestasi yang rendah, mereka cenderung takut gagal dan tidak mau menanggung resiko dalam mencapai prestasi belajar yang tinggi. Meskipun banyak juga siswa yang memiliki motivasi untuk berprestasi yang tinggi. Siswa memiliki motivasi berprestasi tinggi kalau keinginan untuk sukses benar-benar berasal dari dalam diri sendiri. Siswa akan bekerja keras baik dalam diri sendiri maupun dalam bersaing dengan siswa lain. Siswa yang datang ke sekolah memiliki berbagai pemahaman tentang dirinya sendiri secara keseluruhan dan pemahaman tentang kemampuan mereka sendiri khususnya. Mereka mempunyai gambaran tertentu tentang dirinya sebagai manusia dan tentang kemampuan dalam menghadapi lingkungan. Ini merupakan cap atau label yang dimiliki siswa tentang dirinya dan kemungkinannya tidak dapat dilihat oleh guru namun sangat mempengaruhi kegiatan belajar siswa. Gambaran itu mulai terbentuk melalui interaksi dengan orang lain, yaitu keluarga dan teman sebaya maupun orang dewasa lainnya, dan hal ini mempengaruhi prestasi belajarnya di sekolah. Berdasarkan pandangan di atas dapat diambil pengertian bahwa siswa datang ke sekolah dengan gambaran tentang dirinya yang sudah terbentuk. Meskipun demikian adanya, guru tetap dapat mempengaruhi mapun membentuk gambarang siswa tentang dirinya itu, dengan tujuan agar tercapai gambarang tentang masing-masing siswa yang lebih positif. Apabila seorang guru suka mengkritik, mencela, atau bahkan merendahkan kemampuan siswa, maka siswa akn cenderung menilai diri mereka sebagai seorang yang tidak mampu berprestasi dalam belajar. Hal ini berlaku terutama bagi anak-anak TK atau SD yang masih sangat muda. Akibatnya minat belajar menjadi turun. Sebaliknya jika guru memberikan penhargaan, bersikap mendukung dalam menilai prestasi siswa, maka lebih besar kemungkinan siswa-siswa akan menilai dirinya sebagai orang yang mampu berprestasi. Penghargaan untuk berprestasi merupakan dorongan untuk memotivasi siswa untuk belajar. 

  Dorongan intelektual adalah keinginan untuk mencapai suatu prestasi yang hebat, sedangkan dorongan untuk mencapai kesuksesan termasuk kebutuhan emosional, yaitu kebutuhan untuk berprestasi. Mengutip pendapat Mc. Donald (Tabrani, 1992: 100), “motivation is energy change within the person characterized by affective arousal and anticipatory goal reaction.” Motivasi adalah sesuatu perubahan energi di dalam pribadi seseorang yang ditandai dengan timbulnya afektif dan reaksi untuk mencapai tujuan. Dari perumusan yang dikemukakan Mc. Donald ini mengandung tiga unsur yang saling berkaitan, yaitu: 

1) motivasi dimulai dari adanya perubahan energi dalam pribadi.

 2) motivasi ditandai dengan timbulnya perasaan (affective arousal).

 3) motivasi ditandai oleh reaksi-reaksi untuk mencapai tujuan. 

  Dari uraian di atas jelas kiranya bahwa motivasi bertalian erat dengan suatu tujuan. Makin berharga tujuan itu bagi yang bersangkutan, makin kuat pula motivasinya. Jadi motivasi itu sangat berguna bagi tindakan atau perbuatan seseorang. Penjelasan mengenai fungsi-fungsi motivasi adalah: 

 1. Mendorong manusia untuk bertindak/berbuat. Motivasi berfungsi sebagai pengerak atau motor yang memberikan energi/kekuatan kepada seseorang untuk melakukan sesuatu. 

2. Menentukan arah perbuatan. Yakni ke arah perwujudan tujuan atau cita-cita. Motivasi mencegah penyelewengan dari jalan yang harus ditempuh untuk mencapai tujuan. Makin jelas tujuan itu, makin jelas pula jalan yang harus ditempuh. 

3. Menyeleksi perbuatan. Artinya menentukan perbuatan-perbuatan mana yang harus dilakukan, yang serasi, guna mencapai tujuan itu dengan menyampingkan perbuatan yang tidak bermanfaat bagi tujuan. (Ngalim Purwanto, 2002: 71)

 Jenis-jenis motivasi:

 1. Motivasi intrinsik, yang timbul dari dalam diri individu, misalnya keinginan untuk mendapat       keterampilan tertentu, memperolah informasi dan pengertian, mengembangkan sikap untuk berhasil, menyenangi kehidupan, keinginan diterima oleh orang lain. 

2. Motivasi ekstrinsik, yang timbul akibat adanya pengaruh dari luar individu. Sperti hadiah, pujian, ajakan, suruhan, atau paksaan dari orang lain sehingga dengan keadaan demikian orang mau melakukan sesuatu.

semangat untuk belajar

 A. MOTTO PENDIDIKAN UNTUK PELAJAR

Tiada Hari Tanpa Prestasi

Motto pendidikan ini akan dapat membangkitkan semangat dan motivasi kepada para pelajar untuk semakin rajin, tekun dan giat dalam menuntut ilmu guna mendapatkan prestasi untuk masa depannya yang cerah dan gemilang.

Carilah Ilmu Hingga Ke Negeri China

Motto pendidikan ini memberikan dorongan motivasi dan semangat kepada semua para pelajar untuk rajin dalam menuntut ilmu walaupun dengan belajar dinegeri yang jauh, dalam hal ini adalah negeri China dengan segala kelebihannya.

Kegagalan Adalah Keberhasilan yang Tertunda

Setiap pelajar tentu tidak selalu mendapatkan kesuksesan, pastinya dia pernah mengalami pahitnya kegagalan. Motto pendidikan seperti ini bisa membangkitkan semangat kepada para pelajar untuk bangkit dari kegagalan.

Buku Adalah Jendela Dunia

Ya, buku adalah jendela dunia, dengan membacanya kita bisa mengetahui isi dunia dan informasi-informasi yang ada didalamnya. Motto pendidikan seperti ini diyakini bisa membuat para pelajar semakin rajin untuk membaca.

Gantungkan Cita-citamu Setinggi Bintang Dilangit 

Langit merupakan tempat nan jauh disana, maka gantungkanlah cita-citamu disana. Maksud motto pendidikan ini adalah memberikan motivasi kepada pelajar untuk memiliki cita-cita yang tinggi misalnya menjadi dokter, pilot, pengusaha, dsb.

B. KATA-KATA MUTIARA SEKOLAH

Dikatakan bahwa 80% hal yang orang pelajari adalah visual.

Tidak banyak membuat perbedaan apa yang Anda pelajari, selama Anda tidak menyukainya.

Kecerdasan tampaknya menjadi hal yang memungkinkan seorang untuk hidup tanpa pendidikan. Pendidikan memungkinkan orang untuk melaluinya tanpa menggunakan kecerdasannya.

Di dunia saat ini, seorang wanita muda yang tidak memiliki pendidikan sarjana, adalah tidak berpendidikan.

Dalam pendidikan anak-anak, tidak ada selain memikat minat dan kasih sayang, jika tidak Anda hanya membuat keledai begitu sarat dengan buku.

Jika Roma diwajibkan untuk belajar bahasa Latin, mereka tidak akan pernah punya waktu untuk menaklukkan dunia.

Seorang manusia tidak mencapai ketinggian penuh sampai ia dididik.

Seorang anak yang dididik hanya di sekolah adalah anak yang tidak berpendidikan.

Dia yang membuka pintu sekolah, menutup penjara.

Pendidikan … telah menghasilkan masyarakat luas bisa membaca tetapi tidak dapat membedakan apa yang pantas dibaca.

Saya tahu, banyak orang berpikir aku bodoh. Yah, setidaknya aku bukanlah orang berpendidikan yang bodoh.

Seorang guru yang baik harus tahu aturan, seorang murid yang baik mungkin tidak.

Pengajaran yang baik adalah seperempat persiapan dan tiga perempat pertunjukan tulen.

Setiap kali Anda berhenti sekolah, Anda membangun penjara. Apa yang Anda dapatkan pada salah satu ujungnya, Anda kehilangan di ujung lainnya. Ini seperti memberi makan anjing pada ekornya sendiri, tidak akan menggemukkan anjing itu.

Tak seorang pun belum menyadari kekayaan dari simpati, kebaikan dan kemurahan hati yang tersembunyi dalam jiwa seorang anak. Upaya setiap pendidikan sejati seharusnya untuk membuka harta karun itu.

Tidak ada manusia yang memuja pendidikan telah mendapat yang terbaik dari pendidikan …. Tanpa penghinaan lembut untuk pendidikan, pendidikan seseorang belum selesai.

Negara baru-baru ini meminjam uang miliaran untuk perang; Negara pun pernah meminjam sebagian besar untuk pendidikan. Mungkin, tidak ada negara yang cukup kaya untuk membayar sekaligus perang dan peradaban. Kita harus membuat pilihan, kita tidak bisa memiliki keduanya.

Orang tua saya mengatakan kepada saya, “Selesai makan malammu, orang di Cina dan India kelaparan..” Saya memberitahu anak-anakku, “Selesaikan pekerjaanmu, orang di India dan Cina kelaparan akan pekerjaanmu..”

Ide saya tentang pendidikan adalah untuk menggoncang pikiran para muda dan mengobarkan kecerdasan mereka.

Saat ini banyak pendidikan merupakan monumental yang tidak efektif. Terlalu sering kita memberikan bunga potong kepada orang muda, ketika kita harus mengajarkan mereka untuk menanam tanaman mereka sendiri.

Pembelajaran tidak dicapai secara kebetulan, itu harus dicari dengan semangat dan ketekunan.

Adalah seribu kali lebih baik untuk memiliki akal sehat tanpa pendidikan daripada memiliki pendidikan tanpa akal sehat.

Saya belajar lebih banyak hal digereja daripada di dunia.

Setiap orang yang berpendidikan merupakan bisa menjadi lawan di masa depan.

Tujuan pendidikan adalah untuk menggantikan pikiran yang kosong dengan pikiran yang terbuka.

Pendidikan dapat menjadi penanaman nilai yang tidak dapat dimengerti, untuk menjadi tidak peduli, oleh orang yang tidak kompeten.

Orang yang berpendidikan adalah orang yang telah belajar bahwa informasi ternyata hampir selalu menjadi paling tidak lengkap, sering salah, menyesatkan, fiktif, dan pendusta.

Sebuah masyarakat yang berpendidikan dapat dengan mudah diatur.

Seorang berpendidikan sepenuhnya disuntik melawan omong kosong, berpikir untuk dirinya sendiri dan mencoba untuk memberikan pikirannya, dalam pidato atau di atas kertas, dengan beberapa gaya.

Amerika menjadi begitu terdidik, bahwa ketidaktahuan akan menjadi hal yang baru. Saya akan menjadi sedikit orang terpilih.

Sebuah pendidikan liberal adalah jantung dari sebuah masyarakat sipil, dan di jantung pendidikan liberal adalah tindakan mengajar.

Saya lebih memilih perusahaan petani karena mereka tidak cukup memadai terdidik untuk alasan tidak benar.

C. VIDEO MOTIVASI DAN INSPIRASI INDONESIA